happy
快乐的;用来描述状态、政策、预防措施或风险程度的形容词
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快乐的;用来描述状态、政策、预防措施或风险程度的形容词
反复骚扰;持续用言语、行为或信息让人感到被冒犯、被威胁或无法安心生活
骚扰;反复让人感到被冒犯、被威胁或被逼迫的不当行为
长期而沉重的生活艰难;困苦处境,常指经济或家庭压力让日子变得很难过
专门救急、帮学生扛过经济困难期的援助基金;困难救助金
可教、可测、可直接操作的技术能力;通常说的硬技能,比如编程、会计、数据分析
有害的;会造成损失、伤害或负面影响的
有害内容;在媒体与广告语境中说明注意力、信任、行为或公共影响
有害后果;会把学生、学校或社会局面往更糟方向推的结果
和谐的;差异之间没有明显敌意或撕裂
安全吊带;系在身上、把人固定在绳索系统上的保护带
安全吊带;系在身上、把人固定在绳索系统上的保护带
严厉到让人难受的;过重、过猛、缺少缓冲的
收获;在环境表达中常用于讨论与其相关的机制、受影响对象和治理路径。
话题标签;社交媒体中用来聚合讨论、标记主题或推动传播的关键词标记
仇恨犯罪;因受害者的身份特征而被针对的犯罪行为
仇恨言论;基于种族、宗教、性别等身份煽动歧视、敌意或伤害的表达
再进行一次正式尝试;再补一次机会
再试一次;再上场冲一回
再给自己一次机会试一把;再试一次
再试一次;再来一遍
去野餐;带着食物到公园、湖边等户外地方边吃边放松
危险的;在环境表达中常用于讨论与其相关的机制、受影响对象和治理路径。
危险废物;在环境表达中常用于讨论与其相关的机制、受影响对象和治理路径。
猎头;在职场语境中要看它怎样影响人、岗位或组织安排
猎头;在职场语境中要看它怎样影响人、岗位或组织安排
为...猎头;在职场语境中要看它怎样影响人、岗位或组织安排
新闻标题;报纸或网站上的大标题,用来吸引读者注意并概括核心内容
系主任;负责某一个学系或部门的课程、人事和日常管理
年级主任;负责整个年级学生管理与支持的老师