miss the deadline
错过截止时间;没能在规定期限前完成或提交
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错过截止时间;没能在规定期限前完成或提交
可酌情减轻后果的情况;虽然问题发生了,但学校应考虑从轻处理的特殊因素
混合组成的;由不同背景、不同水平或不同类型的人放在一起的
由不同能力水平学生共同组成的班级;混合能力班
混合研究方法;把定量和定性结合起来、让不同类型证据互相补足的研究路径
老是吐槽;带着烦躁或委屈地抱怨
移动设备;在教育科技语境里用来具体说明对象、动作或影响,而不是只作中文标签
按正式流程进行的模拟考试;模考
示范答案;供学习者参考的高质量作答样本
示范解答;展示标准解题过程和最终结果的参考解法
复核并校正评分;把不同阅卷人的分数拉回同一尺度
评分统筹校准;为保证不同老师、班级或考点标准一致而进行的审核与调节
评分审核员;负责检查不同老师或不同学校给分是否一致、并做校准的人
符合当代需求和做法的;理念、设备或制度比较更新的;现代的
按模块拆开、可分阶段选修并累积学分的;模块化的
模块化学位;由多个可独立修读并累积学分的模块组成的学位
课程模块;学位项目中的一个独立学习单元,通常对应一定学分和单独考核
持续观察或跟踪情况变化
月考;每个月进行一次的阶段性测试
大规模开放在线课程;在教育科技语境里用来具体说明对象、动作或影响,而不是只作中文标签
精神上的支持;让人更有信心、不那么孤立的鼓励和撑腰
给人明确的动力去行动并坚持下去;促使……认真做下去
推动人持续行动的内在动力;学习劲头
动作发展;指孩子从翻身、坐、爬、走,到更复杂身体协调能力逐步成熟的过程
孩子对身体动作的控制能力逐步成熟,包括跑、跳、平衡、抓握等;动作能力发展
动作技能;指身体控制和协调能力,比如抓握、系扣子、跑跳和平衡
多机构协同处理的做法;让学校、社工、医疗等围绕同一问题一起行动
多学科参与的;几个学科一起上场,但不一定深度融合
多媒体的;在教育科技语境里用来具体说明对象、动作或影响,而不是只作中文标签
多媒体资源;在教育科技语境里用来具体说明对象、动作或影响,而不是只作中文标签