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学会;通过学习、练习或经验把知识和技能真正变成自己的
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学会;通过学习、练习或经验把知识和技能真正变成自己的
学习者;在教育科技语境里用来具体说明对象、动作或影响,而不是只作中文标签
对学习过程数据做分析,用来判断进度、参与度和风险;学习分析
学习类应用;装在手机或平板上,用短时任务帮助人练习知识或技能的 app
从不会到会的上手曲线;强调一项新技能刚开始有多难、适应需要多久
学习上持续遇到明显困难;指学生在某些学习任务上比同龄人更吃力,但不一定构成正式残障诊断
学习障碍;经正式识别的学习方面残障或障碍,通常不是努力不够,而是信息处理或认知功能存在持续性限制
孩子学习时所处的整体条件;学习环境,不只是教室,还包括互动方式、材料、规则和氛围
更广义的学习习惯;一个人长期吸收知识、提问、反思和自学的方式
学习管理系统;学校或机构用来发布课程材料、布置作业、记录成绩并跟踪学习进度的后台系统
学生用来学习、练习和复习的学习材料;可以是讲义、视频、题库、读物或线上内容
一节课、一个活动或一个阶段真正想让孩子学会什么、做到什么;学习目标
学习机会;在教育科技语境里用来具体说明对象、动作或影响,而不是只作中文标签
学习后真正产出的结果;学生学完以后能理解、能做到或能表达出来的东西
学习准备度;孩子是否已经进入能专注、能理解指令、愿意参与的学习状态
帮助学生学得上、跟得上的支持;尤其指针对学业困难或额外学习需求的帮助
学习工具;在教育科技语境里用来具体说明对象、动作或影响,而不是只作中文标签
学习转型;在教育科技语境里用来具体说明对象、动作或影响,而不是只作中文标签
离开;从考场、课堂或学校中走开,也可指不再继续待在某所学校或某个课程里
把本来能拿的分留在那儿没拿走;错过可得分机会
正式请假离校;经学校批准暂时离开课程一段时间,之后通常保留返校资格
离开学校体系;不再继续在校读书
过早结束正规教育;还没读到通常应完成的阶段就离开学校
大学里的大班讲授课;也可指较正式的学术讲座
大学里负责授课的教师;在不少体系中也是正式教职头衔,如讲师
相当长的;长到让人觉得费时或负担重的
要求或处罚偏松的;管得不太严、给人更多余地的
课时目标;这一节课结束前学生应该完成或掌握的具体小目标
课表上的一节课时间;一段用于上某门课的课时
教案;老师为一节课提前设计的教学步骤和活动安排